أظهر استطلاع حديث أن أكثر من 70٪ من طلاب المدارس الثانوية في الولايات المتحدة يعتمدون على روبوتات الدردشة المدعومة بالذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT للمساعدة في أداء الواجبات المنزلية.
الاستطلاع الذي شمل 306 طلاب من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر تم تنفيذه بالتعاون بين جامعة كارنيجي ميلون في بيتسبرغ وجامعة كاليفورنيا في سانتا باربرا. وأكد سان هوزي الطالب في الصف الحادي عشر في مدرسة دي هاركر بكاليفورنيا: أن العديد من زملائه في المدرسة يستخدمون نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) وبشكل خاص ChatGPT في العديد من المهام المدرسية.
وفقًا لنتائج الاستطلاع التي نُشرت على موقع arXiv، أفاد 71٪ من الطلاب أنهم استخدموا نماذج اللغة الكبيرة مرة واحدة على الأقل لأداء الواجبات المنزلية. هذه النسبة تفوق نسبة استخدام البالغين لتقنيات الذكاء الاصطناعي.
الطلاب أشاروا إلى أنهم استفادوا من الذكاء الاصطناعي في عدة مواد دراسية بما في ذلك فنون اللغة والتاريخ والرياضيات مما يعكس تأثير التكنولوجيا الحديثة على عملية التعليم.
